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主题:《学前课程研究》杂志征集优秀活动案例

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有点兴趣


我们的故事爱就爱得值得,错也错得值得。

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期待老师投稿支持!

 

同时,欢迎老师订阅、指导。



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各位老师对09年《学前课程研究》有何好的意见和建议,欢迎交流。

 

QQ:649963106(学前课程研究)



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沉静思考
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我要发表,得让我好好整理出来!不错,给我们这么好的平台,别错过机会啊!


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2008年第12期目录

 

影像解读

幼儿园公开活动看什么   肖洁

 

理论导航

幼儿音乐教育档案袋评价的模式   孙文云、蔡黎曼

试论实践取向的幼儿教师培养机构课程改革   原晋霞

幼儿园课程改革对幼儿教师职前教育的诉求  何媛

完善准入体制,促进我国幼儿教师教育健康发展   张斌

 

现象透视

审视幼儿争发小贴画现象——基于布迪厄场域理论视角的思考   边亚华

让课程为幼儿服务   茅秀君

论幼儿教师的课程意识及其生成  马桂霞、王传明

幼儿健康教育实施策略探析   李君

 

课程与活动

幼儿园数学活动设计的再思考(三)——对数学活动过程的再思考  陈国强

捕捉幼儿兴趣放大幼儿兴趣——生成活动“小小篮球队”的启示   汪雅芬

数学活动中提问的设计策略  徐守丹

有效的幼儿园安全活动探微  张吉丽

浅谈整合性活动中材料的投放  钟桢

大班健康活动:快乐玩球  杨骏

大班数学活动:比轻重  侯进香

 

课程资源

开发优秀民间文化 丰富和合课程教育资源   秦红

幼儿园川剧变脸艺术教育的实践与探索   黄萍

浅谈农村资源的挖掘   傅爱君

 

课程诊断与咨询

走出美术绘画活动的误区   路娟 常玉芳

幼儿园情境体验活动误区浅析   陈向阳

 

家、园与社区

浅谈农村学前班家园合作的开展  李艳、毛蕊

提高家长培养孩子自理能力的方法   朱海燕

  

课程叙事

竞选小组长——从一个案例寻找《纲要》的精神   蔡菡

让幼儿在生活中轻松愉快地学习  黄惜红

幼儿自主活动应把握好三个关系  许丽萍

 

园本课程

自主探究合作创新——以园本教研促教师专业成长   邓娟红

园本课程开发与完善的个案研究   冯丽娜、袁爱玲

 

博客

因为我懂得他的心  沈俊、杨青

童言无忌   汪雅芬



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新栏目征稿启事

 

2009年,我刊增设新栏目“课程经典阅读”,旨在与幼教工作者一起学习经典,挖掘经典观点,服务于教师教学、服务于幼儿发展。 

读书栏目稿件要求: 
1.文章能体现书中的经典观点; 
2.文章要与教学实践相结合,有对实践工作的思考; 
3.文章字数以3000-4000字为宜;
4.稿件提前1-2个月发到编辑部(xqkcyj@sina.com)。


经典图书书目: 
1月《儿童的一百种语言》埃德伍兹等 
2月《童年的秘密》蒙台梭利 
3月《爱弥儿》卢梭 
4月《人的教育》福禄贝尔 
5月《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基 
6月《儿童教育讲座》马卡连柯 
7月《课程与教学的基本原理》泰勒 
8月《大教学论》夸美纽斯 
9月《教育科学与儿童心理学》皮亚杰 
10月《创造的儿童教育》陶行知 
11月《家庭教育》陈鹤琴(《陈鹤琴全集》) 
12月《幼稚园行为课程》张雪门(《张雪门幼儿教育文集》)
(注:每月读一本书)



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小小毛线
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是个机会


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2009年第1期

专家谈课程

幼儿教育改革从何入手   赵寄石

 

课程访谈

我们的课程从这里出发  张斌

 

理论导航

幼儿园戏剧综合课程探析——兼论幼儿园戏剧综合课程内容的来源   姬会会 董银银

幼儿园家庭作业:内涵:、特点与作用  王银玲  颜承琳

 

现象透视

浅议幼儿理财教育实施的可行性与必要性   霍艳芳  刘云艳

方枪枪为什么得不到小红花——观影片《看上去很美》有感  吴曼丽

 

课程与活动

赈灾义卖系列活动有感  林萍

大班主题活动:房子   王冬

主题背景下的区域物质环境创设  徐莺莺

用理智的心寻找快乐学习的切入点  王芳

 

课程叙事

鱼缸里的珊瑚石为什么绿了  傅爱君

走进幼儿  回应幼儿  颜瑶卿

由一只蚕蛾引发的……   姚月叶

 

课程资源

浅谈幼儿园民间节日活动家长资源的利用   熊志红

利用社会资源  开展道德教育——以“抗震救灾”主题教育为例  应雁飞

利用社区环境进行有效参观   楼彩虹

 

课程经典阅读

解读《儿童的一百种语言》  陶金玲

感悟“儿童的一百种语言”  任慧娟

一百种语言,一百种思考  陈艳宇

 

园本课程

莆仙戏赏析与早期阅读整合途径的实践研究   翁瑞玉  刘怡玲

农村幼儿园环境创设的实践与研究

 

家、园与社区

幼儿园家长开放日活动的调查与思考  贺琳霞

夕阳无限好——关于祖辈家长志愿者的实践和思考  朱建华

 

儿童游戏

游戏中的科学小实验   司马君

浅议玩具在游戏中的作用  王丽芳

 

博客

我的小汽车最亮   高军荣

请听完孩子的话  龚文瑜

[此贴子已经被作者于2009-6-16 9:48:10编辑过]


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图片点击可在新窗口打开查看说明
2009年增设新栏目:专家谈课程、课程访谈、课程经典阅读。期待关注,欢迎投稿!

1.本期“课程访谈”栏目由南京师范大学虞永平老师与无锡市东湖塘幼儿两位老师,围绕课程建设进行对话。
2.本月读书《儿童的一百种语言》
2月读书《童年的秘密》


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  发帖心情 Post By:2009-1-16 16:31:00

 

《学前课程研究》09栏目介绍

专家谈课程:摘录著名幼教专家关于课程改革、课程建设的精彩观点。

 

课程访谈:专家与一线教师围绕某个幼儿园课程实施中的具体问题展开对话,深入探讨问题解决的策略与方法。

 

理论导航:介绍学前教育领域有影响的理论,探讨理论对学前教育及其课程的重要意义。

 

现象透视:聚焦学前教育实践及研究中的热点和现象,并对其进行评述。

 

课程与活动:介绍各种形式教育活动的设计与实施,总结幼儿园教育活动开展的经验与体会,展示优质的活动方案与主题。

 

课程叙事:分享幼儿教师在课程实施中的故事,再现教师思考和解决问题的过程,并在叙事的基础上加以点评。

 

课程资源:介绍课程资源的相关理论和资源开发的经验,讨论收集和使用资源的方法和策略,分领域、分类别收集教育资源,并以可供教师参考和使用的形式呈现。

 

教研现场:关注教研活动的现场,再现研讨问题的过程与思路,分享有新意、有成效、有创新的教研经验。

 

儿童游戏:挖掘游戏价值,提供游戏资源,交流游戏实施过程中的经验,介绍游戏和教玩具的开发、设计与使用。

 

课程经典阅读:与读者共同品读经典课程著作,分享读书体会。

 

课程诊断与咨询:针对幼儿园在课程建设和实施过程中遇到的问题,进行诊断,提供咨询。该栏目的基本形式为“教学活动实录(设计)+专家批注+总结性评述”,也可以是“实施前预设的活动设计+教师的反思+实施后再调整的活动设计”。

 

生活中的课程:关注生活中的课程资源与课程活动,讨论如何利用幼儿在园一日生活实现课程目标。

 

园本课程:介绍有关园本课程开发和实施的理论,展示不同模式、不同特色的园本课程,分享课程开发的实践经验与感受,交流与园本课程相应的园本教研和园本培训的经验。

 

家、园与社区:探讨家、园与社区在课程建设与实施中的互动与合作。

 

03岁课程:关注托幼机构的课程与活动。

 

观点摘要:不能全文发表但有精彩观点的来稿,在征求作者同意后,将其中有价值的观点提炼出来,以观点摘要的形式发表,或摘录其他报刊中相关文章的精彩观点。 

 

博客:属于幼儿教师的自由板块,关注教师成长,反映教师心声。

[此贴子已经被作者于2009-1-16 16:32:43编辑过]


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