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主题:[分享]阳光的爱,爱的力量

帅哥哟,离线,有人找我吗?
katherinejuly
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等级:职业侠客 帖子:303 积分:1587 威望:0 精华:0 注册:2015-8-4 16:06:00
[分享]阳光的爱,爱的力量  发帖心情 Post By:2015-9-15 11:13:00

早就听说幼儿园“爱”的互动亲子教学活动了,一直很想参加这个活动。在我和儿子一天天的期盼中,终于接到了幼儿园的邀请函。 6月25日,在这个阳光明媚的早晨,我怀着期待、兴奋、忐忑而又紧张的心情来到了幼儿园。当我在会议室开完简短的会议进到班级时,好多小朋友已经吃完早餐在工作间画画。我轻轻的走了进去,立即就有小朋友认出了我,主动说:“你是小宝的妈妈,你今天是我们的妈妈老师吗?”我的心一下就放松了,愉快的和每一位认识和不认识的小朋友打招呼。 9:00我和小朋友一起到户外做了早操,回到教室就到了蒙氏工作的时间。蒙氏工作我是早就听儿子说过的,他经常回家会给我说:“妈妈,今天我做了数字与筹码的工作。”我也自己去查过一些相关的资料,但一直没有实际的看到过,所以脑子里也一直只有一些模糊的概念。当然这也就是我很希望到幼儿园了解的东西。首先,老师带着孩子们在教室中间,伴随着舒缓的音乐走蒙氏线,我也加入到孩子中跟他们一起走,走蒙氏线可以培养孩子们的平衡协调能力、专注力、也使孩子们的情绪稳定下来,为待会儿的蒙氏工作做准备。走完线以后,老师根据每个小朋友的意愿和年龄让他们选择了自己喜欢的蒙氏工作。孩子们都拿着自己需要的工作教具到了工作台。有的需要毯子的,轻轻的拿了大小合适的毯子铺在地上,放下教具,开始安静的工作。相互之间没有嬉戏打闹,有需要老师帮忙的也是走到老师耳边轻声的说。都全身心地投入到自己的工作中。我也在老师的指导下加入了三个小朋友的十进制工作中,跟他们一起学习。这些丰富多样的蒙氏教具,让孩子们在摆弄过程中,自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展,将难以理解的数学知识加以分析统合,认识逻辑性的数量概念。让孩子们在游戏中学习,给孩子们带来心智空间的拓展,天性的激发和生命的健康发展,对孩子们的一生将产生了深远的影响。 时间过的很快,午餐后,到了小朋友的午休时间。老师先给小朋友们讲了一个睡前故事。但是,还有很多小朋友没睡着,老师就耐心的哄着他们入睡。让我印象最深的是老师扮演的“梦仙子”,在5个熟睡的小朋友枕头下偷偷的放下一份小礼物:一本小画本。当小朋友睡好起床整理床铺时,只听见几个小朋友兴奋的大叫:“耶!我得到“梦仙子”礼物了。”然后,好多的小朋友都围了过来,用充满兴奋和羡慕的眼神看着得到“梦仙子”礼物的小朋友。当然,老师也走过去高兴的说:“呀!你们得到“梦仙子”礼物了,真好呀!一定是你睡觉睡得最快最好。”然后也不忘对没得到礼物的小朋友鼓励说:“明天你们一定也会得到“梦仙子”礼物的。”这个小点子真好,让孩子们在午睡中有一份小期待,让他们怀着这份小期待更快更甜的入睡。愿孩子们永远不知道这个“梦仙子”的真相,永远保有这份童真。 午休结束,小朋友起床喝完幼儿园准备的水果西米露后,我们的方案课程时间到了。我准备的是人体知识《心脏》。我先拿出事先准备好的人体绘本,翻到心脏这一页,让小朋友看着立体的心脏图片给他们讲了心脏的位置、大小、形状、大概的构造和作用。然后我拿出准备好的听诊器准备让小朋友听听心脏的声音,我刚一拿出来就有小朋友认出了这是听诊器。当我邀请小朋友上来听自己和其他小朋友的心跳声是,每个小朋友都跃跃欲试想上来,但都没有拥挤,还是坐在自己的位置上高高的举起小手,等待我的邀请。上来的孩子们俨然一个个的小医生,认真而又专注的听着这神奇的声音。最后,每一个小朋友都如愿以偿的听到了自己的心跳声。 时间,悄悄地在孩子们的欢声笑语中溜走了。通过一天的互动教学体验,我深深地体会到了老师的辛苦,她们的爱心、耐心、细心和责任心让我深感佩服!感谢加州阳光东苑幼儿园提供的这次机会,让我和孩子们感受到了阳光的爱,愿这种爱的能量一直持续下去!

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