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主题:[分享]奇妙的”爸爸老师“之旅

帅哥哟,离线,有人找我吗?
katherinejuly
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等级:职业侠客 帖子:303 积分:1587 威望:0 精华:0 注册:2015-8-4 16:06:00
[分享]奇妙的”爸爸老师“之旅  发帖心情 Post By:2016-5-25 12:50:00

加州阳光金阳幼儿园C2班:唐问博爸爸 本人有幸参加了加州阳光幼儿园开展的“爱的互动”活动,到金阳幼儿园当一天的爸爸老师。 对于这种跟这么多小朋友上课的事是之前没想过的,当确定参加这个活动之后压力就来了,要成功的当一个爸爸老师我觉得要面对好几个难题。给小朋友们上一节什么样的课就是其中之一,看了之前程程妈妈的“教学成果”之后,感觉压力还不是一般的大呀,美食不拿手,拿手的教给这么小的小朋友们又不合适,这个选题确实困扰着我。经过深思熟虑之后,深挖自己以前学过的东西,虽然大多数都还给老师了,不过好在还记起来几个关于气压的小实验。自己觉得把空气这种一直存在于我们身边的物质介绍给小朋友们应该能够引起小朋友们的兴趣吧。正式上场之前总得先排练排练,这里就要感谢博博妈陪我这个“临时老师”彩排了,虽然遗憾不能自己上,但给我提了一些不错的建议! 终于迎来了正式当老师的日子,起了个大早赶到学校,教室里已经来了几个小朋友在吃早餐了,陆陆续续也有小朋友们来,本想上前帮个手,但发现小朋友们都很自觉的自己搬凳子,自己拿餐点,自己乖乖吃早餐,不得不给老师们点个赞,让小朋友们养成了很好的习惯。无从插手的我只能跟小朋友们打打招呼,小朋友们可能还没发现我今天的身份,只是有些好奇这个叔叔怎么赖在教室不走。 很快该今天的妈妈爸爸老师集合到会议室开早会了,来到会议室,认识了今天的“老师们”,园长给我们介绍了一下今天的流程和注意事项,穿上属于我们的工作制服,带上胸牌就回到了各自的班级。这次小朋友们都发现了我是他们今天的爸爸老师,兴趣就来了,这边刚叫完爸爸老师,那边又响起了小朋友“召唤”的声音。渐渐的,与小朋友们刚接触时的拘束感慢慢消失了,小朋友们都是很直接的想亲近大人,这种率真的表现很容易就感染了我,和小朋友们的相处也越来越融洽。 早操的时候,老师在前面领舞,我和其他几个爸爸妈妈老师站在队伍的后面,几个“新人”老师貌似都不太会舞蹈这个技能,只能跟着做做样子,引得小朋友们窃窃偷笑,我们也只能尴尬回应了。做完操回到教室,终于可以给老师们帮把手了,给小朋友们添牛奶,还是得表扬一下小朋友们的表现,仍然是很守规矩的等待着,完全不是我想象中的会出现骚乱的情况,让我对下午的课程增添了不少信心。 之后的蒙氏工作让我第一次深入的了解了蒙台梭利式教育的优势所在。它对小朋友们数字思维,逻辑的训练非常充足,教具都充满娱乐性,让小朋友们在游戏之间就学会了大量的知识,针对每个小朋友自身的学习程度进行不同的工作,循序渐进的增加他们的知识量。就个人而言,我认为这种教育方式更能很好的培养每一个小朋友,让他们养成很好的学习习惯,对以后的学习生活都是很必要的。 午餐时间到了,香喷喷的午餐上来之后,小朋友们依然是很有自觉性的洗手、搬凳子、排队领餐,然后回到座位上安静的吃着各自的饭菜。之所以一再的提到小朋友们守规矩这件事,是因为感觉好多小朋友回到家中就没有这样的表现了,看来小朋友们都是能够养成好习惯的嘛。 趁着午餐之后的午休时间,我默默的在脑中回忆了一遍即将进行讲解的课程,希望上课时能够进行顺利吧。午休过后,老师们帮手安排好小朋友们的座次后,我开始了我的课程。第一个讲解的关于空气气压的小知识是小实验“不会倒出的水”,当我成功的用白纸盖住水杯口将装满水的水杯倒置后,水并没有如小朋友们想的那样洒出来时,小朋友们都充满了惊奇的叫声,这一刻让人觉得当老师非常有成就感。 我慢慢解释是什么原因产生的这个现象,虽然不知道小朋友们真的听懂没有,但大家都想上前参与的热情是非常高涨的。我交给小朋友们实验的方法,让大家自己动手实践,小朋友们都非常感兴趣积极的参与进来。但是水这个东西小朋友们可不好控制,本来还准备的“分不开的杯子”和“不会湿的纸”两个小实验,为了控制局面只给小朋友演示了“不会湿的纸”这个小实验。然后留了个观察实验“鸡蛋的变化”给小朋友们,虽然有一点遗憾,但是看着小朋友们完成实验成功时脸上的笑容,实验失败时坚持的眼神,我还是由衷的感到非常的高兴。 课程结束后,一天的爸爸老师也接近尾声了,在会议室里,大家分享了今天的收获和体会,都觉得学校给我们这样的参与机会让我们格外的惊喜,让我们更好的了解了小朋友们在园中的学习生活情况,对孩子们的成长充满了希望和信心。 最后与孩子们的合影及孩子们对我的感谢让我很感动,我将永远珍惜这一次宝贵的经历,感谢老师们对我们孩子的关爱与付出。

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