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主题:[转帖]做好幼小衔接

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浓浓
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等级:论坛新手 帖子:6 积分:16 威望:0 精华:0 注册:2006-2-11 14:57:00
  发帖心情 Post By:2007-2-27 22:09:00

大班下学期家长和孩子都面临了入小学的问题,许多家长都希望孩子进入一个“好”的小学,但不知如何辅导孩子,该准备些什么?以下提供一些意见供家长参考:

1、生活

注重幼儿的礼仪习惯,大方自然的与人交往。如,遇人问好、轻拿轻放,有序的收拾整理,仪表整洁、调节自己的情绪等。

2、适应

善于观察、解决问题。观察变化、差异,能反映表述观察到的内容(如,看图后讲述其中有什么),对突发事件的应变及正确的处理。

3、认知

认识时间、日历、钱币、等量关系、20以内的运算(加、减、连加连减、混合加减、实际应用题、逆运算等)。

4、表达与表现

语言:两眼正视、声音响亮、面带微笑、动作自然。

汉语——正确普通话(书面语)、量词、流畅讲述一件事、有表情的讲述故事、认识日常用字。

英语——多听英语,听后能正确发音;学说日常简单对话。

艺术:准备自己喜欢的歌曲(英语/中文),声音响亮自然,动作放松,表情丰富。


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真好
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等级:论坛新手 帖子:1 积分:4 威望:0 精华:0 注册:2007-2-27 23:31:00
  发帖心情 Post By:2007-2-27 23:47:00

好帖子,受益匪浅啊。谢谢了。

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classics
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等级:论坛新手 帖子:5 积分:6 威望:0 精华:0 注册:2007-3-5 23:09:00
  发帖心情 Post By:2007-3-6 0:37:00

多谢!


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易凯喜欢我
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等级:论坛菜鸟 帖子:20 积分:-24 威望:0 精华:0 注册:2005-9-11 10:57:00
  发帖心情 Post By:2007-3-11 0:21:00

D、小学一个班孩子数量比幼儿园的多,老师对每个孩子的“关注”程度也会相应地降低,孩子听到鼓励表扬的话也会减少,如何让孩子在这种情况下,也能保持很高的学习积极性,自信心不受影响呢?

  
妈妈高招:

  在孩子入学前一年,家长应该多和孩子一起游戏,要求孩子遵守规则和适当增加一些竞争性的游戏。其间,一方面鼓励孩子力争取胜;另一方面,要培养孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时,父母不予允许,但也不要责备,而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨,以增强孩子的信心,让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。

  
调整孩子的生活规律

  上学后,孩子的生活不能再像以前,要给孩子建立稳定的作息制度,让孩子慢慢有时间概念,形成有张有弛的生活节奏。

  A、和孩子一起为他选购一款他喜爱的小闹钟,教孩子认识钟表,对时间概念有比较直观的了解。教会孩子认识钟点,使他养成时间概念,学会掌握时间,以后上学不迟到。

  B、和孩子一起按照小学的标准,制定作息制度,和孩子一起画一张表格挂在墙头,监督孩子执行,孩子做得好可以适当给孩子鼓励。

  C、晚上固定睡眠时间,早一些睡觉,少看电视。早晨按时起床,早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品,让孩子一顿吃饱,午餐前不吃零食或甜食,中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。

  
让孩子养成爱看书的好习惯

  现在的孩子对电视很入迷,也爱看带有漫画的书,但对文字的书却毫无兴趣。已经到了入学的年龄了,怎样才能使他爱看书呢?

  小法宝:

  A、精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读兴趣,提高阅读能力,还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习惯,这将使孩子一生受益。

  B、给孩子书以前,可以先给孩子念一遍,并作适当的讲解,这样会使孩子对新书产生更浓厚的兴趣,以后即使再拿到这本书,他也就会自己照着图画来理解书的内容。有趣的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时,还可以对孩子提出各种问题,并与孩子一起讨论和解答,这样,孩子对图书的兴趣就会更高。

  C、在上小学以前的1~2年时间里,就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富,能够很好地理解童话和民间传说,并为之所吸引。  

  D、每次给孩子的书不要太多,否则孩子只会浮光掠影地看看图画,然后就换一本再看,不利于养成从书本中获取有益知识的好习惯。如果隔一段时间给孩子一本图书,不但每次孩子都会产生新鲜感,能从中学到东西,更重要的是有益于孩子养成认真看书的习惯。

  
学前知识储备

  1、一般现在的小学在入学前,都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围,有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。

  2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业,既可以培养孩子“坐得住”,还为今后写字打下基础。通过绘画,使孩子能熟练用笔,掌握正确的姿势,养成良好的书写习惯。

  3、让孩子每天练习写自己的名字,学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇,每天做几道10以内的算术题和简单应用题等,这样,从学习习惯和知识技能上逐步过渡,那么孩子进入小学后,不会感觉学习负担过重,能够轻松、愉快地完成学习任务。  

  
给孩子准备学习用具

  主要是准备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简单、美观、大方为主。过于花钱的东西,孩子弄丢弄坏很可惜,复杂的用品孩子小还不会用,为时过早,功能复杂,玩具化的文具也是不太适合孩子的,容易在上课时分散孩子的注意力,或造成孩子之间的攀比。也不一定完全要买新的,家里有旧的也可以利用,不要造成孩子对物质的过分追求。  

  
孩子是否已经适应学校生活?

  幼儿园和小学的衔接,一旦解决不好,容易让孩子在入学后第一学期就出现“困难期”。因此,家长一定要重视这个问题,使孩子尽量避免出现“困难期”。

  以下三个标准,孩子入学一段时间后,可以用来衡量孩子对学校生产是否适应:

  一是“学习感兴趣”,即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问;

  二是“活动能合群”,就是在日常学习活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处;

  三是“生活有条理”,也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居,不必大人催着、盯着才去完成。  

  从幼儿园的宝宝变成一名小学生,这对孩子来说是一个非常重要的人生经历,漫长的学习生涯即将开始,家长有责任帮助孩子做好全面的入学准备,使孩子有一个良好的开端,尽快适应学校生活,为以后的学习打下良好

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爱得华
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  发帖心情 Post By:2007-3-19 19:21:00

 

  下功夫了,值得学习.         

 

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lin.yuhong
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  发帖心情 Post By:2007-3-22 9:24:00

现在有些家长,中班就要求幼儿园教幼儿学习小学知识,我觉得是不科学的。本身孩子还没有相应的接受和承受能力,容易有挫折感,导致失去兴趣。所以以上帖子我赞同,关键还是培养兴趣,做作息、生活方面的准备,让孩子对小学教育充满兴趣和信心。支持!


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雨清
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  发帖心情 Post By:2007-4-4 10:45:00

孩子的身体和心理的发育随着年龄的增长,不断的成熟,过早的进入学习紧张的状态,对孩子的成长非常不利。

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雨清
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  发帖心情 Post By:2007-4-4 10:49:00

顺其自然吧

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lhjshd
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  发帖心情 Post By:2007-4-4 18:57:00

太感谢了,省了很多麻烦!

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HEDD
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  发帖心情 Post By:2007-5-21 17:40:00

非常感谢楼主,看来这幼小衔接的确有很多值得注意的地方!

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